［摘 要］作业设计只有明确“为什么这样设计”，才能提高作业的精准性与实效性，具备普适性和引领价值。文章提出基于循证理念的“335”作业设计框架，通过人教版教材五年级下册“同分母分数加、减法”课中阶段作业的（试读）...
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