[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2026)24-0052-03

“9 加几”是学生初次接触 20 以内的进位加法,在小学数学运算教学中具有承前启后的重要地位。它不仅是对 10 以内加减法的巩固与拓展,更（试读）...