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AI赋能农村小学英语“教—学—评”一体化的路径探索-小学教学参考(综合版)2026年08期

AI赋能农村小学英语“教—学—评”一体化的路径探索

作者: 杨登文 字体:      

[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2026)24-0033-04

2024年秋季,在《义务教育英语课程标准(2022年版)》指导下编写的人教版PEP三年级英语教材正式启用。该教材以主题为引领,以语篇为依(试读)...

小学教学参考(综合版)

2026年第08期