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类比视角下的概念教学应突出“生本”理念-数学教学通讯·高中版2025年02期

类比视角下的概念教学应突出“生本”理念

作者:孙加博 字体:      

[摘  要] 类比思想是串联新旧知识的纽带,是数学发现的重要源泉. 实践证明,在数学教学中适时应用类比思想,可以提升学生参与课堂的积极性,还可以提高学生的创新思维以及发现问题、分析问题和解决问题的能力(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第02期