［摘 要］ 随着新课改的推进，“三新”对“概率统计”提出了更高的要求：新课标提出了数据分析核心素养，新教材充实了教学内容，而新高考则展现了更大的灵活性. 但从一些调查结果来看，当前的课堂教学仍存在一（试读）...
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