SOLO分类理论是一种描述学习者认知复杂程度的评价框架，通过分析学生的回答，判断学生思维所处的结构层次.将SOLO分类理论应用在初中数学教学中，可以帮助教师精准诊断学生的认知水平，并据此设计分层教学和评价任务，（试读）...
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