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初中发散性思维培养的路径探究-数学教学通讯·初中版2026年03期

初中发散性思维培养的路径探究

作者:娄凌翔 字体:      

有效的课程教学不仅能够让学生获得基础知识和基本技能,而且可以发展学生的数学思维能力.当下,培养学生数学思维能力,增强学生创新意识和应用意识是初中数学教学的重要课题.在传统数学教学中,教师往往引导学生循着(试读)...

数学教学通讯·初中版

2026年第03期