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“双减”背景下初中数学“基础+拓展"双轨课程开发与实践-数学教学通讯·初中版2026年03期

“双减”背景下初中数学“基础+拓展"双轨课程开发与实践

作者:钱勇来 字体:      

引言

2021年7月,教育部颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文简称“双减"政策),期望通过多项治理减轻学生学业负担、提升学校教育质量、重塑教育教学生态1在"双减"背景下,初(试读)...

数学教学通讯·初中版

2026年第03期