【教学思路】
本次阅读分享以“项目式学习”为核心，分三个阶段推进前期准备，确保课堂分享有深度、有依托。
预读感知阶段：将学生分为“场景梳理组”“旧物挖掘组”“人物追踪组”，分别完成核心任务——场景组梳理（试读）...
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