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巧用可视化策略,发展高阶思维-教学月刊小学版·语文2024年02期

巧用可视化策略,发展高阶思维

作者:王利娜 字体:      

【摘   要】可视化策略是实现深度学习的重要抓手,在高阶思维能力的培养中起着重要作用。教师应根据实际教学需要,以“借助图片视频、玩转思维图式、依托评价表单”等策略为着力点,助力学生高阶思维能力的(试读)...

教学月刊小学版·语文

2024年第02期