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基于项目化设计的习作教学评价策略研究-教学月刊小学版·语文2024年02期

基于项目化设计的习作教学评价策略研究

作者:洪岳 字体:      

【摘   要】在真实情境中展示习作成果并进行多元评价,进而引导学生修改提升,是项目化习作评价的核心策略。在实际操作过程中,教师可通过“创设任务情境,初拟评价清单;剖析成果内容,关注过程评价;构建(试读)...

教学月刊小学版·语文

2024年第02期