《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》强调，小学科学教学应注重引导学生在观察、实验等探究活动中，经历科学研究的基本过程，发展初步的科学探究能力。长周期观察活动作为一类重要的探究形式，相较于短期实验，（试读）...
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