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小学音乐“古诗新唱”的融学科教学实践-教学月刊·小学综合2025年02期

小学音乐“古诗新唱”的融学科教学实践

作者:王媛 字体:      

【摘   要】古诗作为人音版《音乐》的重要组成部分,在不同学段均有涉及。开展“古诗新唱”教学,将吟唱、诵读、表演、创造等活动有效融合,可以更好地丰富音乐课堂。为了解决当前“古诗新唱”教学中存在的(试读)...

教学月刊·小学综合

2025年第02期