【摘 要】教材作为教学的重要载体，其质量和适用性直接影响教学效果的好坏。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》颁布后，信息科技课程的教材研发仍由各地区组织开展。江苏和浙江作为我国基础教育的（试读）...
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