【摘 要】在跨学科视域下开展小学道德与法治“1+N”教学，有利于增强课程的时代性和针对性，促进学生的全面发展，推动教师的专业成长。在实际教学中，应通过“课程内容综合化、课程设计主题化、课程教学（试读）...
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