【摘 要】拒学行为是学生心理特质、家庭系统、学业压力与教育生态等多重因素交织的复杂教育现象。本文立足初中教育实践，从教学管理与心理支持两个维度切入，围绕“多维精准评估、弹性管理、系统支持”构建拒学学生（试读）...
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