“家国情怀”核心素养即学生热爱祖国、热爱民族的情感。因此，开发本地的历史并转化为课程内容，是培养未成年人家国情怀的有效途径。笔者认为，开发乡土历史课程应遵循以下三个原则。
一、提高乡土历史课程资源开发的（试读）...
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