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从“守正立人”到“守创立人”:初中语文教学主张的演进与实践-江苏教育·中学教学版2025年12期

从“守正立人”到“守创立人”:初中语文教学主张的演进与实践

作者:刘金玉 字体:      

在教育不断革新的浪潮中,初中语文教学始终处于基础教育的关键位置,其教学理念与方法的演进对学生的成长影响深远。我的教学主张从“守正立人,语用化人"到“守创立人,语用化人”,不仅是对教学实践的探索与深度反思(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第12期