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比较阅读法在整本书阅读中的运用-江苏教育·中学教学版2025年06期

比较阅读法在整本书阅读中的运用

作者:路艳秋 陆其勇 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)23-0091-02

【作者简介】1.,(,212002)教科室主任,一级教师;2.,(,)研训处主任,正高级教师。

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第06期