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逆向教学设计:落实新课标的有效路径-江苏教育·中学教学版2025年06期

逆向教学设计:落实新课标的有效路径

作者:汪雅霜 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2025)23-0020-01

【作者简介】,南京大学(南京,210093)课程与教学研究所副所长,南京大学教育研究院副教授、硕士生导师。

《义务教育英语课程标准(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第06期