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跨学科主题教学:核心意蕴及设计路径 -江苏教育·中学教学版2024年10期

跨学科主题教学:核心意蕴及设计路径

作者:陈建云 字体:      

【摘 要】跨学科主题教学的核心意蕴在于对学生实际生活的再现、遵循整体主义的课程哲学理念和指向理解生成的实践性教学。设计和组织跨学科教学活动的五个路径包括:坚守学科立场的“知识”本源、超越单学科范畴的“跨(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第10期