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学科大概念:丈量文本教学宽度的第一标尺 -江苏教育·中学教学版2024年10期

学科大概念:丈量文本教学宽度的第一标尺

作者:刘祥 字体:      

【摘 要】单元学科大概念是建立在既有学习单元特定主题和若干篇具体课文之上的“概括”,其价值在于规范既有学习单元、既有文本和各具体课时的学习任务,建构语文课程的结构化知识体系。运用学科大概念这把尺子丈量各(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第10期