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在顺应学情与创设情境中提升教学效率-江苏教育·中学教学版2024年07期

在顺应学情与创设情境中提升教学效率

作者:马琨 字体:      

【关键词】高中语文;情境参数理论;情境创设;《项脊轩志》

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)27-0091-02

对学生学情进行科学分析是有效推进课堂教学、提升教学效果(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第07期