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基于深度学习理论的高中英语阅读教学课评析-江苏教育·中学教学版2024年07期

基于深度学习理论的高中英语阅读教学课评析

作者:葛余健 字体:      

【关键词】高中英语;深度学习;教学设计

【中图分类号】G633.41  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2024)27-0042-02

【作者简介】葛余健,江苏省苏州市教育科学研究院(江苏苏州,215004)高中英(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第07期