【摘 要】学生主体性的发挥是影响思政课教学效果的一个重要因素。中职思政教师应以学生公共参与素养培育为突破口，从学生学习特点出发，优化教学活动设计。教师可通过问题链设计，唤醒学生的公民意识；通过议题式教学（试读）...
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