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APOS理论视角下的小学数学概念教学实践探索-教师博览·下旬刊2025年12期

APOS理论视角下的小学数学概念教学实践探索

作者:赵娇 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标")强调在真实情境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。然而,当前小学数学教学仍存在采用“概念灌输一机械训练"教学模式的情况,导致学生对负数等抽(试读)...

教师博览·下旬刊

2025年第12期