新课标强调，教师要以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、内容、方法和资源。但当前小学语文教学中仍存在目标分散、任务形式化、情境脱离儿童经验、评价滞后等现实问题。部分教师未能将“家国情怀"“科学探（试读）...
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