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普通学校中特需儿童的识别与教育对策-江苏教育·班主任2025年09期

普通学校中特需儿童的识别与教育对策

作者:杨彦平 字体:      

在普通学校,教师在教育教学中会发现有些儿童与其他儿童不一样,如上课时走神、小动作不断;团队活动时进行恶作剧,破坏规则;独自在座位上发呆,与同学交流少;学习努力、认真,但成绩不能提高。这样一些在学业、行(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第09期