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营造支持性教育生态 助力自主学习力发展-江苏教育·班主任2025年09期

营造支持性教育生态 助力自主学习力发展

作者:李明 字体:      

在现代,尤其在AI潮流中,知识和技能的掌握已不再是生存优势,但自主学习力依然是学生发展核心素养的核心成分。本期专题分别从区域实践、家校协同、学科教学、班级管理四个方面系统介绍了学生自主学习力提升的区域经(试读)...

江苏教育·班主任

2025年第09期