摘要：本文从真实情境入手，激发学生的真实情感和兴趣，以“情境－问题－活动－应用”为主线展开教学过程，帮助学生深入理解“细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程”，并能够运用生物学知识解决现实生活中的实际问题（试读）...
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