摘要：在“细胞膜结构”教学中，笔者将科学史与核心素养融合，通过教材的科学史素材，构建细胞膜流动镶嵌模型，让学生理解结构与功能的适应关系。借助演示、教具和科学探究，引导学生构建磷脂双分子层与蛋白质模型，（试读）...
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