高中英语教学往往重视学生对英语词汇的掌握程度，却忽略了提高他们阅读理解的能力，很多学生只有较大的词汇量，却不能够很好地理解文章或者作者所表达的意思，因此在做阅读理解等题目时，很难把握好出题人的意图，不（试读）...
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