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现代知识观转向与整本书阅读中考评价变革-语文教学与研究2025年05期

现代知识观转向与整本书阅读中考评价变革

作者:苗新坤 字体:      

苗新坤,江苏省苏州高新区实验初级中学教师。

摘要:知识是教学中的关键,知识观影响着教学与评价。现代知识观已由表征主义向生成主义转向,而基于对2023、2004年二十地名著阅读中考评价的观察,文章得出其指向知识(试读)...

语文教学与研究

2025年第05期