毛雨鑫，浙江省杭州市文海中学教师。
摘要：整本书阅读是提高学生阅读耐力、专注力、洞察力的关键途径，针对学生思维的碎片化、平面化和平庸化趋势，为学生提供与其认知水平相匹配的精确指导显得尤为关键。以《红岩（试读）...
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