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深度学习视域下的阅读教学支架:内涵、类型与实施-语文教学与研究2025年05期

深度学习视域下的阅读教学支架:内涵、类型与实施

作者:李敏 温育霖 字体:      

李敏,广东省深圳市福田区教育科学研究院教研员;温育霖,广东省深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语学校(上步)教师。

摘要:阅读教学支架是为学生跨越最近发展区所提供的媒介。在基于深度学习开展的阅(试读)...

语文教学与研究

2025年第05期