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基于虚拟学习平台的师范生教师胜任力的培养模式设计与构建-中国信息技术教育2025年09期

基于虚拟学习平台的师范生教师胜任力的培养模式设计与构建

作者:卞谷姗 潘以锋 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)09-0092-06

引言

教师胜任力是教师从事教育工作的基础条件,也是提高教师教育水平的指南针。对于多数师范生而言,他们未来职业发展的首选通常是中小学教(试读)...

中国信息技术教育

2025年第09期