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素养导向下语文作业设计探索-小学教学参考(综合版)2025年06期

素养导向下语文作业设计探索

作者:刘梅 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)18-0017-03

作业是连接教与评的桥梁,注重作业设计不仅可以促进学生对所学知识的吸收与巩固,还可以提升学生的学习能力。《义务教育语文课程标准((试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第06期