• 简体   /   繁体
跨学科视域下古诗词教学素养进阶路径-小学教学参考(综合版)2025年06期

跨学科视域下古诗词教学素养进阶路径

作者:孙秀奕 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)18-0011-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”确立了语文课程“素养导向”的基本定位,从文化、语言、思维和审美四个(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第06期