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基于文化自信的低年级识字教学实践探索-小学教学参考(语文版)2025年09期

基于文化自信的低年级识字教学实践探索

作者:董书松 毛会彬 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)25-0096-03

文化自信是义务教育语文课程培养的核心素养之一,也是课程育人价值的集中体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“文化自(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第09期