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生成式人工智能赋能创意表达:角色、场景与路径-小学教学参考(语文版)2025年09期

生成式人工智能赋能创意表达:角色、场景与路径

作者:赵梓如 刘大伟 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)25-0015-05

在新课程改革背景下,《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”)提出“创意表达”的新理念,同时设置“文学阅读(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第09期