[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）25-0051-03

“双减"背景下，如何提高作业的“含金量”，成为教师面临的一大课题。中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力，而语文教学是传承中华（试读）...