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合理创设问题情境 促进概念自然形成-数学教学通讯·初中版2025年10期

合理创设问题情境 促进概念自然形成

作者:陈俊平 字体:      

数学概念是构建数学知识体系的核心,是推导出数学定理和法则的逻辑基础,是学好数学的关键.新课标指出,在数学概念教学中,教师应提供充足的时间引导学生经历概念生成、发展、应用等过程,通过亲身经历让学生获得对概(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第10期