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在“巧引慢思”中提升学生数学核心素养-数学教学通讯·初中版2024年10期

在“巧引慢思”中提升学生数学核心素养

作者:崔云 字体:      

[摘  要] 学生是数学学习的主体. 教学中,教师应以发展学生为目标,为学生提供一个平等、和谐的学习环境,创造机会让学生积极参与知识的形成过程,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的数学学习能力. 同时,教师(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第10期