[摘 要] 在初中数学教学中，教师要变传统“灌输”为多点“引领”，合理创设有效的问题情境，积极开展合作探究学习，引导学生经历知识生成过程，培养学生良好的学习习惯，提高学生的创新精神和实践能力，提升课（试读）...
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