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核心素养背景下促进课堂有效生成的措施研究-数学教学通讯·初中版2024年07期

核心素养背景下促进课堂有效生成的措施研究

作者:陈国冉 字体:      

[摘  要] 预料之外的成果凸显了教育的艺术. 核心素养背景下,学生的想象力、差异性、创造性等的形成充满了复杂性与多样性,其发展离不开课堂的动态生成. 文章从以下四点具体谈谈课堂有效生成的路径:由形象到抽(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第07期