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“分式”章起始课的教学设计与思考-数学教学通讯·初中版2024年07期

“分式”章起始课的教学设计与思考

作者:李军 字体:      

[摘  要] 分式是初中阶段重要内容之一. 研究者以“分式”的章起始课为例,具体从“问题定位起点,凸显概念;类比唤醒经验,构建方法;实验揭示原理,思维生长;生活实际应用,拓展思维”等方面展开教学,并谈几点思(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第07期