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应用多样证明方法 实现思维自然生成-数学教学通讯·初中版2024年07期

应用多样证明方法 实现思维自然生成

作者:包致鹏 字体:      

[摘  要] 几何课教学中,教师要认真筹备,预设各种各样的证明思路,引导学生应用不同的方法证明,以此帮助学生积累丰富的证明经验,提高学生的分析和推理能力. 另外,教师要创造机会让学生经历证明思路形成的过(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第07期