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基于问题解决的语文跨学科学习逻辑与教学路径-小学教学研究·(上旬·语文)2026年01期

基于问题解决的语文跨学科学习逻辑与教学路径

作者:王勤勤 王晓春 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》指出:加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。信息时代让分学科的课程观逐渐被打破,面对飞速发展的新时代,义务教育课(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2026年第01期