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三维支架联动:培养学生高阶思维的有效路径-小学教学研究·(上旬·语文)2026年01期

三维支架联动:培养学生高阶思维的有效路径

作者:周涵姿 字体:      

高阶思维能力是指超越机械记忆和简单理解的认知能力,强调对信息的深度处理、批判分析、创造整合及灵活应用。小学阶段是思维发展关键期,语文教学肩负着培养语言运用和思维能力的双重任务。当前,小学语文教学存在高(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2026年第01期