在小学语文教学中，单纯依赖传统的课堂教学时段以及填鸭式教学模式来执行教学任务，会带来诸多弊端。这不仅会导致学生学习效率低下，对其自主学习能力的培育也极为不利，还会在一定程度上限制学生语言自主构建能力、（试读）...
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